DIA DE LA PAZ

Este año se ha vuelto a celebrar el día de la paz y ¡cuánta falta sigue haciendo!
Como siempre, el plan de lectura del colegio ha sido protagonista activo gracias a todos los profesores de todos los niveles que han ido realizando junto a los niños, y no tan niños, lecturas apropiadas a la ocasión.
Se han leido cuentos, poemas, manifiestos, cartas...todas las ideas son bienvenidas para fomentar la paz y la tolerancia.
En la cena estuvimos comentando el manifiesto Russell- Einstein, rememorando los momentos de la guerra fría ( hablando de la crisis de los misiles y de todos aquellos momentos en que la tercera guerra mundial parecía ser algo muy probable). Intentábamos explicarles las bases de la teoría de la disuasión ( si me destruyes yo también te destruiría) y por fortuna les parecía todo demencial.
Pero seguía existiendo y en un vaivén de réplica, contra-réplica ahora tenían armas nucleares al menos: USA, Gran Bretaña, Francia, Rusia, China, India, Pakistán, Israel y alguno más que se nos pueda olvidar.
Lógicamente para ponerse a temblar. La última frase del manifiesto, firmado en 1955 sigue teniendo plena vigencia: "..urgimos a los gobiernos del mundo a tomar conciencia y a reconocer públicamente, que sus propósitos no pueden alcanzarse por medio de una guerra mundial, y los instamos, en consecuencia, a encontrar medios pacíficos para la solución de todo conflicto o disputa entre ellos".
Es triste pensar que con todo el tiempo que ha pasado, sea tan pequeño el número de gobiernos que la ha escuchado.

EL ÉXTASIS Y EL PARKINSON CAUSAN DAÑOS SIMILARES

Un grupo de investigadores del Instituto Ramón y Cajal del CSIC ( Consejo superior de investigaciones científicas) ha analizado el impacto del éstasis en ratones centrándose en el estudio de los mecanismos moleculares de la adicción a psicoestimulantes y en el papel de los receptores de dopamina en estos procesos y en las discinesias ( movimientos anormales e involuntarios) del Parkinson.
Concluyen que el éxtasis es neurotóxico y provoca un patrón degenerativo similar al que se produce en los primeros estadíos de la enfermedad de Parkinson y de Huntington entre otras patologías degenerativas. El trabajo ha sido publicado en la revista Synapse ( Synapse 2008; 62 (1): 80-84) y es mencionado en Diaro Médico.
La neurotoxicidad del éxtasis se sumaría a otros efectos adversos ya conocidos: ansiedad, crisis de angustia, cuadros psicóticos y el aumento de la tensión arterial, la frecuencia cardiaca y la temperatura corporal.
Según el estudio, el 4,4 % de la población española ha probado en alguna ocasión el éxtasis.

CUARTA REUNIÓN EL CURIOSO INCIDENTE...

Cristopher decide que la solución es irse a vivir a Londres con Madre y piensa que podía hacerlo en tren.
Volvemos a encontrar referencias concretas a libros de Sherlock Holmes.
Piensa que no podrá ser astronauta y eso le provoca tristeza.
Nos desvela los problemas que le plantean los lugares nuevos porque él "lo ve todo".
Explica porque le gustan los horarios:
-porque le gusta saber cuándo van a pasar las cosas
- porque un horario es un mapa del tiempo
- porque el horario es la garantía de que no te vas a perder en el tiempo.

BOOKCROSSING

Conocía el término y su significado pero hoy han vuelto a mi memoria por culpa de una noticia en el periódico que decía que Seix Barral y Bookcrossing liberarían mañana domingo, mil libros.
Si queréis saber más de este movimiento podéis acudir a la página española donde encontramos todo tipo de explicaciones y podemos conocer las tres claves que resumen todo este montaje: lee, registra y libera.
Si la memoria no me falla por La Eliana han sido liberados libros en otras ocasiones y seguro que puede volver a repetirse.
Ver de la mano a Seix Barral con Bookcrossing parece zanjar viejas controversias entre este movimiento y las editoriales que temían una bajada de las ventas.
¿ El objetivo de todo esto? Convertir el mundo en una inmensa biblioteca.
¿Os animais? Si lo haces, por favor no dejes de compartir tu experiencia con nosotros.

TERCERA REUNIÓN EL CURIOSO INCIDENTE..

Vamos conociendo un poco más como funcionan los razonamientos de Christopher gracias a las explicaciones que nos da del caso de la hadas de Cottingley o de la explicación del razonamiento de la Navaja de Occam.
Cuando se altera, su memoria funciona raro y aunque ya sabíamos que en general no le gustaban las novelas ahora sabemos que está leyendo un libro llamado Caos, sobre la teoría del mismo nombre.
Mientras busca el libro, escondido por Padre, que estaba escribiendo sobre sus investigaciones, descubre una carta de su madre. Al principio le parece un nuevo reto. Ahora tenía dos misterios que resolver.
Si llueve fuerte le gusta por el ruido de fondo que genera porque ".. es como el silencio pero no está vacío".
Al final las conclusiones son claras: Madre no había muerto y Padre le había mentido lo que le produce un fuerte mareo y repercute en su cerebro que "... ya no funcionaba correctamente".
Padre le confiesa que fue él quien mató a Wellington lo que le asusta enormemente. Escapa y se esconde en un lugar desde el que ve Orión mientras se pregunta que haría a continuación...

TEATRHELIOS PARA PADRES

El grupo de teatro de adultos de los lunes por la parte va consolidando sus actividades y con una valoración muy positiva por parte de sus miembros.
Me gustaría comentar aquí algunas de las cosas que hacen, lo que más me ha llamado la atención de todo lo que me han ido contando ( sobre todo Alicia), aunque son tantas actividades que seguro que me dejo alguna ( por cierto es divertido que nos las cuente durante la cena e ir comparando con lo que hacían los hijos: " ..si eso era muy divertido", " me gustaba hacerlo" y cosas por el estilo).
Ir conociendo el cuerpo y todas sus posibilidades sobre todo a nivel expresivo y luego ir añadiendo la voz. Con esto no puedo de dejar de pensar en el libro que estamos leyendo en el club de lectura cuyo protagonista es absolutamente incapaz de captar e identificar ese tipo de emociones ( "El curioso incidente del perro a medianoche").
Trabajar con objetos comunes ( bolsas, guantes) y utilizar la imaginación para integrarlos en pequeñas actuaciones.
Improvisar por grupos pequeñas obras.
Trabajos de sincronización por parejas en lo se intenta acompasar los movimientos y asemejarlos al máximo.
El ambiente es distendido y fundamentalmente alegre. Me han dicho que es como una sesión de risoterapia sólo que mucho mejor porque no hay que forzar la sonrisa y encima aprendes un montón de cosas más: expresividad, desenvoltura, respiración, relajación...
Si os parece que exagero os invito a ver el fotolog del grupo ( a cuyo autor que no conozco espero que no le haya importado que utilice alguna de sus fotos para esta entrada) cuyo enlace tenéis a la izquierda.
Es posible que estén preparando alguna obra que a buen seguro valdrá la pena ver. Esperamos poder ver algo antes de que acabe el curso.
Por cierto se confirman nuestras sospechas sobre la gran capacidad pedagógica y para la dramatización de Rafa. Espero de verdad que todos, profesor y alumnos lo estén disfrutando.

CUÉNTANOS

El colectivo al que se dirige este blog es amplio y variado: alumnos, trabajadores del colegio, socios del ampa, ex-s de todos estos grupos y allegados a los mismos de una forma u otra.Y me gustaría poder servir un poco más de medio que permita la difusión y el conocimiento de las actividades que se realizan.
Poco a poco vamos conociendo las actividades relacionadas con el colegio pero ahora me gustaría dar un paso más. Me gustaría conocer todos aquellos proyectos, trabajos o simplemente ideas que estén realizándose con inquietudes culturales o de solidaridad.
No importa si lleváis trabajando tiempo en el tema o si sólo estáis pensando en hacer cosas al respecto. Si ya tenéis un grupo musical o de teatro o si os gustaría dedicar parte de vuestro tiempo libre a ayudar a los demás o a construir un mundo mejor.
Os ofrezco daros a conocer desde esta sencilla página. Quizás encontréis la ayuda que necesitáis o podamos ayudaros desde la asociación ( a montar la obra o el concierto o la exposición, a contactar con proyectos solidarios....).
Puedes dejar aquí tus comentarios o si lo prefieres enviarlo a nuestro correo electrónico ( al que puedes acceder desde el enlace con la página del colegio) y así haremos entradas independientes que puedan recibir comentarios.

2ª REUNIÓN EL CURIOSO INCIDENTE..

Seguimos descubriendo el mundo desde los ojos de Chistopher y nos explica que va a un colegio de niños con "necesidades especiales" o "dificultades de aprendizaje" términos ambos muy confusos para el razonamiento digamos hiperlógico de Christopher para el que en algunas ocasiones el decir la verdad puede convertirse en uno de sus problemas de conducta.
Utiliza el problema de Monty Hall para demostrar que los números también son complicados.
Aprendemos que hay días negros, buenos y superbuenos y las razones por las que odia el amarillo y el marrón ("es bueno tener una razón por la que odias una cosa y te gustan otras").
Padre ( junto con Madre son los personajes sin nombre propio) descubre el libro que ha estado escribiendo y se enfada mucho aunque Christopher no puede darse cuenta al principio porque no estaba chillando.

¿CRISIS DE LA EDUCACIÓN?

Con este título se publica hoy en el El País un artículo del sociólogo José Saturnino Martínez García. Creo que introduce interesantes elementos de reflexión y discusión por lo que os invito a leerlo y expresar vuestras opiniones.
El autor no piensa que el sistema educativo estuviera mejor en los años setenta y muestra una serie de datos para corroborar su tesis.
Mantiene que los problemas escolares se explican por diversos factores, pero que con diferencia, los más importantes suceden fuera del aula y que cuando debatimos sobre cómo mejorar la educación desde dentro de las escuelas estamos discutiendo sobre el 6% del problema.
Para el autor, España es de los países de la OCDE donde la mejora educativa ha sido mayor.
Me gustaría conocer vuestras opiniones.

CLUBS DE LECTURA DEL COLEGIO

El plan de lectura del colegio se está demostrando como un eficaz instrumento a la hora de promover la lectura. Lo he pensado siempre y el tiempo no para de confirmarlo.
Ahora mismo hay cinco clubs de lectura que reúnen a 54 alumnos básicamente de secundaria. Para algunos este va a ser su tercer año de participación.
Me gustaría destacar que precisamente a partir de los doce o trece años, coincidiendo justamente con 1º de la eso es donde se producía el abandono masivo de un hábito de lectura que a a edades más tempranas estaba más arraigado( recordad la encuesta sobre los hábitos lectores).
Pues bien, el plan de lectura ha logrado con los clubs de lectura que 54 alumnos de ese grupo de edad más difícil para la lectura sacrifiquen parte de su tiempo libre para comentar y compartir la experiencia de la lectura.
Me parece una estupenda noticia que genera un optimismo que siempre es bienvenido. Bien por sus promotores y ánimo a los participantes. Creedme, vale la pena.

WIKI LENGUA

Creo que hay que celebrar todas aquellas iniciativas que aprovechan las nuevas tecnologías para ampliar y difundir conocimientos. En el caso de hoy se trata además de nuestra lengua.
Como ellos mismos la definen, la nueva página es un sitio abierto y participativo sobre las dudas prácticas del castellano y un medio para reflejar la diversidad de una lengua hablada por cientos de millones de personas.
Un lujo de lengua pues que debemos cuidar y proteger.
La página ha sido presentada hoy en sociedad pero a buen seguro tendrá montones de utilidades que podremos ir descubriendo y utilizando.

1ª REUNIÓN EL CURIOSO INCIDENTE...

La sociedad vista desde los ojos de un muchacho, Christopher. Un muchacho de algo más de 15 años ( el nunca permitiría esta indefinición) que además tiene un problema ( probablemente en el espectro de las enfermedades autistas) que le dificulta para las relaciones sociales y le lleva a un pensamiento lógico e hiperrealista.
Chistopher decide investigar la muerte de Wellington( el perro de su vecina) y por consejo de su educadora ( Siobhan) va a escribir un libro sobre ello.
No entiende los juegos de palabras ni el lenguaje gestual o corporal y eso le genera múltiples problemas. No siempre hace lo que le dicen pero generalmente porque lo que le dicen le resulta confuso ( "la gente me provoca confusión").
No dice mentiras pero no porque sea bueno sino porque no sabe.
Se imagina su mente como si fuera una máquina.
Pero Christopher es también sumamente inteligente especialmente con las matemáticas y la física.
Le gustan los números primos y piensa que son como la vida. Son muy lógicos pero no hay manera de averiguar como funcionan.

MENORES Y VIDEOJUEGOS

Amnistía Internacional ha publicado un informe sobre menores y videojuegos dentro de las preocupaciones que mantiene sobre el estado de los derechos humanos en España.
El informe revela la desprotección de la infancia frente a los videojuegos con contenidos no recomendados para su edad, sobre todo aquellos que banalizan las violaciones de derechos humanos.
Denuncia que la protección de los menores se deja en manos de las empresas privadas de videojuegos y que en los puntos de venta no hay medidas de control.
Es impactante uno de los ejemplos sacado de la propia web del fabricante/distribuidor del juego:
El precio del poder. Scarface. The world is yours del que os invito a ver la sinopsis y que en resumen dice: “Te dieron por muerto,pero no es tan fácil matar a Tony Montana. Sosa te lo arrebató todo. Ahora no tienes nada, pero eso nunca te ha detenido. Has vuelto con sed de venganza, listo para reclamar tu territorio y reconstruir tu imperio. Sólo tienes tus pelotas... y tu palabra. Apalea, haz volar por los aires o atropella a tus enemigos con el característico estilo y encanto de Tony. Entierra a esas cucarachas en el modo Furia ciega. Insulta, intimida e impresiona como sólo Tony sabe hacerlo. Conviértete en el capo de una floreciente industria sumergida. Disfruta del lujoso estilo de vida de un mafioso. Contrata a matones que hagan el trabajo sucio...”

Además hay que considerar que si el menor juega sin la supervisión de un adulto, como suele ocurrir, el daño puede ser mucho mayor.
Pero lo que en realidad me parece más preocupante es la reiteración de los informes que Amnistía Internacional ha ido publicando a lo largo de los años sin que el problema se haya resuelto. En concreto los informes que aún pueden encontrarse son:
- 1999: ¿Traerán los reyes magos matanzas, torturas y ejecuciones?
- 2002: ¿Sabes a que juegan tus hijos? Videojuegos, racismo y violación de los derechos humanos
- 2004: Con la violencia hacia las mujeres no se juega: en relación con la imagen denigrante de las mujeres que frecuentemente aparece en los videojuegos.
- 2006: España: menores y derechos humanos, responsabilidades en juego.

TERCER LIBRO DEL CLUB DE LECTURA

Estrenamos año y nada mejor para el club de lectura que hacerlo con un nuevo libro.
No sé muy bien las razones pero esta vez tenía claro por cual quería empezar.
Su título es "El curioso incidente del perro a medianoche" de Mark Haddon ( con una página personal en inglés desde la que se puede acceder a una lectura de las primeras páginas del libro). Su promoción dice que es una novela que no se parece a ninguna otra y creo que lleva algo de razón.
No me gustaría descubrir mucho del libro. Sólo deciros que me impactó la primera vez que lo leí y no sólo por su originalidad, que la tiene, sino por como descubrimos un mundo de sentimientos desde los ojos de un muchacho de 15 años al que le cuesta relacionarse con otros seres humanos y al que le gustaría ser astronauta o científico cuando sea mayor.
El libro lo podéis encontrar en editorial Salamandra ( 15,50€) y en edición de bolsillo de la editorial quinteto (6,95€).
Por razones que descubriréis cuando leais el libro la distribución de las sesiones no puede ser por capítulos sino por páginas así que os propongo el siguiente calendario para encontrarnos y hablar del libro:
- 8 de enero: hasta la página 62
- 15 de enero: hasta la página 114
- 22 de enero: hasta la página 160
- 29 de enero: hasta la página 204
- 5 de febrero: hasta el final.
No hace falta recordar que es una iniciativa abierta a todos los colectivos relacionados con el colegio, incluyendo los diversos ex, y que me encantaría veros por aquí.

Strauss - Radetzky March - Karajan

¡FELIZ AÑO 2008!