LUDUS

No podía dejar terminar el año sin hacer una referencia al nuevo número ( en concreto el 12) del periódico escolar del Colegio Helios.
Me parece una estupenda idea. A los alumnos les da la oportunidad de expresarse y dar a conocer no sólo sus actividades escolares sino sus diversas inquietudes ( artículos de investigación, de ocio e incluso una carta dirigida a un padre sobre el comportamiento deportivo).
A los padres nos permite conocer como se viven esas actividades y cuales son los temas que interesan a nuestros hijos.
La portada y el editorial están dedicados a la semana de la ciencia que nos parece fue un éxito y que esperamos se consolide como una actividad anual en la que siempre nos involucraremos.
Para acabar nombrar al equipo de redacción que hace posible todo esto para demostrarles nuestro agradecimiento y animarles a que sigan: Vicente, Susana, Lucía, Carla, Andrea, Alba, Azucena, Liza, Marcos, Cristian, Alejandro y Pablo, estamos esperando ya el próximo número.

En Navidad

Quería poner un villancico/felicitación y hace unos años que este es el que más me gusta. He encontrado este montaje y bueno no es perfecto pero no está mal.

FESTIVAL DE NAVIDAD (II)

Bueno creo que la ocasión merecía dos entradas porque además en esta ocasión he podido contar con tres colaboradores que me han pasado las fotos y que era una pena no aprovechar.
Como sabéis me gusta citar mis fuentes así que : Alicia, Iñaki y Marcos ¡muchas gracias por vuestra ayuda!

FESTIVAL DE NAVIDAD (I)

Ayer se celebró en el pabellón del colegio el festival de navidad 2007.
Primero actuó el grupo de aerodance rememorando grandes bandas sonoras del cine.
Tras ellos los más pequeñines escenificaron uno de los portales de belén más simpáticos que recuerdo.
Desde primaria a segundo de eso participaron en un espectáculo centrado en el teatro, "Todo es teatro" en el que pudimos seguir la historia del teatro a través del tiempo desde la prehistoria al teatro actual pasando por el clásico, medieval, musical y un largo etcétera. Al final todos debíamos buscar y encontrar "nuestro papel en la obra".
Al final todos los alumnos participantes más los componentes de los grupos de teatro de segundo ciclo de la eso y de padres nos felicitaron las navidades de distintas y originales formas, sobre una improvisada pantalla formada por los alumnos de dramatización.
Hay que destacar el derroche de imaginación que logra armonizar todas las actuaciones en un mismo hilo conductor y en el que Rafa vuelve a dar sobradas muestras de valía.
Aquí me gustaría destacar el papel de los profesores logrando estos resultados con los pocos días libres tras los ensayos, los padres pues los niños se veían muy bien "ambientados" y como no el de los alumnos. Sólo haría falta para alcanzar la perfección que el público lograra guardar un poco más de silencio en las actuaciones.
Luego siguieron varias actuaciones musicales interpretadas por los alumnos de segundo ciclo de la eso y bachiller.
Para acabar y como marca la tradición, los alumnos de segundo de bachiller, se despedían de estas celebraciones con una divertida interpretación de diversas piezas , creo recordar de la banda sonora de " El otro lado de la cama". Parecían pasarlo bien pero imagino que para más de un padre también tendrá su punto de melancolía.

¡¡ FELIZ NAVIDAD!!

Bueno ya se acaba el año. Mañana es el último día de clase y eso también significa que la navidad ha llegado.
Entiendo perfectamente a las personas a las que no les gusta la navidad porque sus razones son ciertas e irrefutables: se acentúan las tristezas por las ausencias, la hipocresía campa por sus anchas, el consumismo se desborda y el despilfarro es desproporcionado a todos los niveles ( luces, comida, envoltorios..). Hasta es absurdo que el día de reyes coincida con el último día de vacaciones.
Pero a mi me gustan las navidades, me gusta la ilusión y adoro a los reyes magos así que debo desearos una muy feliz navidad y un muy buen año 2008.
Espero para todos vosotros que los reyes magos sean muy generosos y a ellos les deseo un muy buen viaje de vuelta.

EL PLAN DE LECTURA

El plan de lectura no deja de sorprendernos por más que nos hayan acostumbrado a una incansable sucesión de actividades.
Hemos podido seguir por su bitácora ( conspiración de lectores) el agradable problema en el que se encontraban los profesores por la inesperada ( no para mí en lo que respecta a los alumnos de 1º de la eso pues conozco a muchos de ellos) afluencia masiva de alumnos de 1º y 2º de la eso a la llamada de los clubs de lectura.
Ahora además se nos presentan con una biblioteca de navidad llena de actividades que podemos seguir tanto en la conspiración de lectores como en la web del colegio.
Mucho hemos hablado de la importancia de la lectura incluso antes de que el informe Pisa nos advirtiera que nuestros estudiantes tienen problemas de comprensión lectora. La lectura es buena para eso pero también para la lengua, la ortografía, la comprensión de otras realidades y para el placer que un buen libro siempre nos proporcionará.

FESTIVAL DE NAVIDAD

El próximo viernes día 21 a las seis y media de la tarde, dará comienzo el Festival de Navidad 2007.
En primer lugar actuará el grupo de aerodance del colegio que hará un recorrido por las bandas sonoras más famosas del cine (Dansinema).
Los alumnos de educación infantil representarán "En el portal de Belén".
El alumnado de primaria y primer ciclo de la Eso centrarán sus intervenciones en "Todo es teatro"
Cerrarán el festival los alumnos de segundo ciclo de la Eso y bachillerato con las actuaciones musicales.
Como siempre es fundamental la colaboración del público y en concreto el silencio. Duele, y por los niños que lo han preparado, ver como algunos padres cuando ya han actuado sus hijos pierden interés por el resto de la obra y empiezan a hablar. Ojalá este año no suceda y no volvamos a oir a los presentadores pidiendo constantemente silencio y respeto para los participantes.

OCTAVA REUNIÓN, YO CLAUDIO

Las excentricidades de Calígula van en aumento tanto si su afán es conseguir dinero ( subastas, prostíbulo en palacio) como mostrar su naturaleza divina ( guerra contra Neptuno).
Por su indicación Claudio debe casarse con Mesalina ( "..cuando un cincuentón no muy inteligente y no muy atrayente se enamora de una muy atrayente y muy inteligente muchacha de quince años, por lo general tiene muy malas perspectivas").
Le entristece tener que separarse de Calpurnia no porque estuviera enamorado sino porque era su mejor amiga.
Ante la imparable locura de Calígula, Casio Querea ( protagonista ya de varios episodios del libro) encabeza un complot para acabar con la vida del emperador. Claudio debería haber muerto en el mismo pero la fortuna hace que le encuentren primero unos soldados que piensan que con un emperador será más fácil calmar a los germanos.
Así se cumplen los augurios ( "el quinto velludo que esclavice al Estado, que esclavice al Estado contra su voluntad...") y Claudio, un convencido republicano pasa a ser el nuevo emperador viendo en ello una oportunidad de profundizar sus estudios históricos: " Un verdadero historiador siempre se impondrá a las perturbaciones políticas de su epoca".
Por último deciros que estas memorias tienen una segunda parte bajo el título Claudio, el dios, y su esposa Mesalina, disponible también en Alianza Editorial.

www.colegiohelios.com

Lo he comentado ya en alguna ocasión, pero me gustaría destacar la web del colegio que ha experimentado importantes cambios que la han convertido en un elemento imprescindible para la comunicación con el colegio.
Habitualmente conocemos las actividades que realizan los cursos de nuestros hijos pero nos faltaba una visión más global. Y eso es precisamente lo que logra la actual página que mantiene una permanente actualización de las actividades que se llevan a cabo y que permiten concer eventos que podrían ser desconocidos para algunos: intercambios con Alemania, baile de 1º de bachiller, viaje a Barcelona o la biblioteca de navidad.
Creo que es muy importante que los padres conozcamos todas las actividades que se llevan a cabo y, porque no, los esfuerzos que suponen.
Felicitar pues al webmaster, Vicente, y a todos los profesores que con sus comentarios dan vida a la página y nos mantienen al día.

CONCIERTO DE NAVIDAD

El pasado viernes se celebró en el colegio el concierto de navidad de los coros. Se interpretaron villancicos de varios países o mejor dicho de varios continentes con lo que se entiende a la perfección el título del programa "Villancicos del mundo".
Bajo la dirección de Michel y el acompañamiento al piano de Diana pudimos maravillarnos con las interpretaciones que hicieron los distintos coros y viajar por un montón de lugares al ritmo de sus villancicos ( también se mostraban imágenes relacionadas).
La suite comercial navideña que interpretaron los "mayores" traería muchísimos recuerdos a más de uno.
Decir también que todos los coros lo hicieron francamente bien y que el Coro Helios está alcanzando unos niveles de maestría " profesionales".
Sólo me queda lamentar profundamente no haber podido estar allí escuchándoles y agradecer a Mapi que me prestara por unos momentos sus ojos y sus oidos.

PRIMERA SALIDA DEL GRUPO DE TEATRO

Ayer jueves los componentes del grupo de teatro de padres fueron a ver la obra "Bebé" al Teatro Talia de Valencia.
La obra, representada en valenciano por la compañía La Pavana ofrecía una visión sobre la influencia de la educación en todas las etapas de la vida. Resultó ser una comedia con cierto sabor amargo. Los diálogos te arrastraban entre rápidos juegos de palabras y monólogos impactantes como el de Toni Agustí representando a Natacha.
Tras la obra se fueron a cenar al restaurante Villaplana donde, si hacemos caso a la foto, se lo pasaron bastante bien ( aunque imagino que alguno habrá pasado más sueño del habitual esta mañana).
Esta "crónica" se ha podido realizar gracias a los comentarios de Alicia y las fotos de Rafa.

CÁNCER INFANTIL

La asociación española contra el cáncer ( aecc) ha elaborado una página web que me ha parecido puede ser una ayuda inestimable para las personas que se vean afectadas por esta enfermedad.

En España aparecen cada año alrededor de 1000 nuevos casos en niños con una supervivencia cercana al 80%.

La página está dividida en varias secciones:

- niños: con información y juegos

- jóvenes: donde además de informes y enlaces podemos encontrar consejos sobre como atender a su aspecto físico ( moda, maquillajes)

- padres: con información sobre como afecta la enfermedad al resto de hermanos y a los padres.

- profesores: con materiales para trabajar con los compañeros del niño enfermo.

- personal sanitario: con orientaciones prácticas, materiales..

Todas las secciones incluyen amplia información y posibilidades de enlace.

VILLANCICOS DEL MUNDO

El próximo viernes día 14, a las ocho de la tarde, se celebra el, al menos para mí, esperado Concierto de Navidad en el que participan los coros del colegio.
Podremos escuchar a los coros:
- Adagio: alumnos de 1º y 2º de primaria
- Andante: alumnos de 3º y 4º de primaria
- Allegro: alumnos desde 5º de primaria a 4º de la Eso
- Helios: padres y profesores del colegio.
La recomendación sería para los que nunca habéis asistido al concierto de navidad pues estoy seguro que los que ya lo han hecho no se lo querrán perder.
Recordar lo importante que es el silencio durante las interpretaciones y los aplausos como recompensa al final de las obras.

SÉPTIMA REUNIÓN YO, CLAUDIO

Tiberio se retira de Roma ( a Capri) y Seyano queda como protector de la ciudad.

En el año 29 muere Livia quién recuerda a Claudio el juramento que le prestó. Éste, una vez muerta, le pone la moneda en la boca para que sea reconocida por el botero ( y el alma pueda cruzar el río).

Claudio echa de menos a Livia pues ahora Tiberio se muestra en toda su crueldad. Seyano es condenado a muerte y sus seguidores arrojados por la roca Tarpeya. Macro es nombrado capitán de la guardia.

Calígula es proclamado emperador ( tras intervenir en la muerte de Tiberio) con 25 años. Roma lo recibe con esperanza por ser el hijo de Germánico ( nadie fue más aclamado ni tuvo la tarea tan fácil).

Pero Calpurnia ( más leal y bondadosa que cualquiera de las nobles con las que Claudio se casó) le avisa de los peligros.

Para sorpresa de Claudio la "divinidad" de Calígula no supuso su encierro.

La madre de Claudio se suicida ( sin lágrimas, besos ni bendiciones) y Calígula va haciéndose sumamente impopular.

Su caballo favorito, Incitato, es nombrado ciudadano y luego senador más como muestra de desprecio hacia el senado que como prueba de locura.

VII CONCURSO LITERARIO

Esta tarde los niños han llegado a casa con la convocatoria del concurso literario. Ya sabéis de sobra mi interés por todo lo relacionado con la lectura y la literatura en general.
Ha llegado el momento de escribir y creo que como padres nuestra participación puede estimular la suya. Por las características de los bloggs las bases no pueden ponerse aquí ( o no sé hacerlo) pero cuando estén disponibles en la web del colegio haré un enlace.
Os invito pues a participar y a estimular la participación de vuestros hijos. Y esta invitación se hace extensible a los trabajadores del colegio (sean o no profesores) y a todos los que en un momento dado tuvieron que ver con el colegio o con la asociación.
Espero que disfrutéis del puente y nada me gustaría más que recibir un montón de comentarios, ideas, sugerencias o lo que se os ocurra en relación al concurso.

SEXTA REUNIÓN YO, CLAUDIO

Agripina busca el consejo de Claudio para salvarse de Tiberio, quien tras la muerte de Vipsania ya no oculta su depravación sexual.
La actitud de Calígula con Livia impresiona a Claudio "... daba la impresión que existía algún secreto desagradable entre ellos".
Por otro lado Claudio se pregunta si el ser cuñado de Seyano será suficiente para proteger su vida.
Livia le invita a cenar por su cumpleaños y Claudio no sabe " si reir o temer".
En la cena y quizás envalentonado por el vino Claudio mantiene unas conversaciones con Livia, motivadas por su pasión historiadora y de compromiso con la verdad y a cambio de la verdad Claudio se compromete a elevarla a la categoría de diosa si algún día eso está en su mano ( Livia piensa que mientras no sea una diosa sufrirá en el infierno por todo lo que ha hecho).
El imperio era en general bien gobernado y Livia informa a Claudio que Calígula, ese monstruo, sería el próximo emperador porque Tiberio buscaría alguien peor que él.

EL INFORME PISA EN ESPAÑA

Mañana se presenta el informe Pisa 2006 de la OCDE, que compara la educación en determinadas áreas, en 57 países.
Ya el otro día hablábamos de ese informe y hoy me gustaría poder seguir generando reflexiones y debates.
Comprender lo que se lee es la base primordial para aprender y creo que todos coincidiremos en que la comprensión lectora y la expresión oral y escrita es trabajo de primaria y secundaria y de los profesores de todas las materias ( que bueno tener el plan de lectura del colegio).
Para Andreas Schleicher, responsable del informe es incuestionable que los alumnos españoles quedan retrasados respecto a los países con mejores resultados, que marcan la calidad que es posible alcanzar pero también que en las dos últimas generaciones los logros educativos en España han mejorado mucho más rápidamente que la media de la OCDE. Piensa que el informe muestra que hay soluciones incluso para los mayores retos educativos y y que es bueno que cada país identifique sus fortalezas y debilidades, optimizando sus sistemas.
Pero creo que es muy ilustrativo para incentivar el debate un artículo que bajo el título "Avisos para no quedar en evidencia comentando Pisa" publica Julio Carabaña, catedrático de Sociología de la educación en la Universidad Complutense en El País de hoy.
Os invito a leerlo, pero yo me quedo con dos ideas: que el nivel de España ni es ni ha sido desastroso sino bueno y que hay muchas cosas cuya ineficacia no está aún totalmente demostrada, como ver menos televisión, pasar más tiempo con los padres, dar más prestigio a los profesores, aumentar la popularidad de los empollones o instruir deleitando.
Todos padres y profesores estáis invitados al debate.

SEXTO INTERCAMBIO ALEMANIA

Bueno mañana es el día. Empezará el sexto intercambio y 27 de nuestros alumnos partirán hacia Göttingen a conocer a sus nuevas "familias alemanas".
Podrán no sólo practicar el idioma sino aprender algo más de la vida y cultura del pais cuya lengua están estudiando.
Carmen Romaguera, infatigable, acudirá esta vez acompañada del profesor David Sampedro y Mª Carmen Muñoz les echará una mano durante unos días.
El éxito del alemán en el colegio es claramente culpa de Carmen y va en aumento. No sólo se empieza antes ( ahora en 6º de primaria) sino que tengo entendido que en primero de la eso se han batido récords de participación. Y encima les regala calendarios de adviento.
Bueno Carmen gracias por seguir motivando todo esto porque sé que sobre todo te genera problemas y quizás algún que otro disgusto. Pero creeme también que se valora y mucho por todos los padres y por todos los alumnos.
Ánimo también a David y Mª Carmen. Espero que disfrutéis de la experiencia.
Si queréis contarnos cosas del viaje ya sabéis que aquí recogeremos vuestras "crónicas" encantados.
Gute Fahrt!

DÍA MUNDIAL CONTRA EL SIDA

Desde 1998, el 1 de diciembre se celebra el día mundial contra el sida. La campaña mundial contra el sida 2005-2010 ha escogido el lema: Detener el sida. Mantener la promesa.
En el enlace podéis encontrar un montón de informes y cifras, todas ellas escalofriantes . En España, y es un país privilegiado en diagnóstico y tratamiento, mueren cerca de 1500 personas al año y muchos seropositivos ( se piensa que cerca de un 20%) desconocen su condición.

QUINTA REUNIÓN YO, CLAUDIO

Póstumo reaparece pero es asesinado: " ¿Qué pena más grande puede haber que la de llorar a un amigo querido, darlo por muerto..... y luego al cabo de la breve alegría y asombro de enterarse que se ha burlado de sus verdugos, tener que llorarlo por segunda vez....?"
Tras sus triunfos en Germania y cuando pedía una nueva campaña, Germánico es requerido en Roma para celebrar un triunfo mientras Claudio es enviado a África para que no puedan encontrarse.
Claudio comienza a trabajar en una historia de Cartago mientras continúa con su historia de los etruscos.
Germánico viaja por varios países de oriente chocando fuertemente con Cneo Pisón, gobernador de Siria.
En la muerte de Germánico se sugiere un envenenamiento y la participación de alguien más dentro de la casa ¿ quien podría ser?
En el duelo "..era como si el sol se hubiera puesto y como si jamás fuera a salir otra vez. Sobre mi propia pena es mejor no escribir".
Durante el juicio a Pisón, este se "suicida" y todo el mundo entiende que Livia había instigado el asesinato de Germánico.

¿LE IMPORTA A ALGUIEN NUESTRO NIVEL EDUCATIVO?

Con este sugerente título se ha publicado en El País de hoy un artículo de opinión de Cayetano López catedrático de la Universidad Autónoma de Madrid y director adjunto del CIEMAT ( Centro de investigaciones energéticas, medioambientales y tecnológicas).
Nos recuerda que el nivel educativo de nuestros jóvenes en el tramo de educación secundaria se sitúa entre los últimos de los países de la OCDE en materias tan básicas como las matemáticas o la lengua ( informes Pisa y similares). Pero recuerda que el nivel medio ha mejorado considerablemente y que el sistema educativo español ha sido eficaz en dotar de un nivel mínimo a todos los estudiantes de secundaria, pero muy poco eficaz en estimular a los mejores de ellos ( que son los que cuentan en los informes del tipo Pisa y los que generan premios Nobel e innovaciones tecnológicas).
En nuestra sociedad, los estudiantes con capacidad, motivación y ganas de estudiar no tienen el menor incentivo.
Personas que ejercen una enorme fascinación sobre las mentes más jovenes, y con frecuencia se convierten en ejemplos a imitar, proponen justamente el modelo de comportamiento en la escuela que garantiza el fracaso en cualquier evaluación del nivel académico con lo que están reduciendo a escombros los esfuerzos de miles de profesores.
Se puede y se debe estudiar la organización de la escuela en Finlandia o Japón ( países con un envidiable sistema educativo) pero quizás las mayores diferencias estén fuera de la escuela y no dentro. Por poner un ejemplo en esos países es sencillamente inimaginable la sola idea de copiar en un examen.
Bueno he intentado resumir un poco el contenido del artículo pero os recomiendo vivamente su lectura a la que podeis acceder desde aquí.

CLUBS DE LECTURA DE SECUNDARIA

Por tercer año consecutivo arrancan los clubs de lectura de secundaria del colegio, enmarcados en el plan de lectura.En el curso 2005-6 se inició con un club ( los alumnos de 2º). Al siguiente curso ya eran dos, los de 2º y los de 3º que querían continuar. Este año al parecer incluso hay una gran demanda de alumnos de 1º queriendo formar parte de esos clubs, mientras que los que están ya en 4º no los quieren abandonar.
Evaristo ha preferido esperar unos meses para que los alumnos pudieran evaluar la dificultad del curso y ver su disponibilidad para el club. Esta misma semana se inician las sesiones informativas.
A propósito de todo esto, esta mañana el periódico La Vanguardia ( gracias Mapi por el aviso) publicaba un artículo en el que se defiende que leer por placer desde la infancia contribuye a mejorar el rendimiento académico.
El informe realizado en EEUU, constata que pese a que los índices de lectura aumentan entre los alumnos de escuela primaria, a partir de la adolescencia se produce su abandono. Lo mismo ocurre en España donde los índices de lectura alcanzan un máximo en la franja de edad de 10 a 13 años y se reducen después ( probablemente hay demasiados elementos compitiendo por el tiempo de adolescentes y adultos jóvenes).
Un dato curioso es que el número de libros en casa predice el éxito académico y que en general la lectura nos hace mejores ciudadanos.
Para otros autores la relación no es estrictamente de causa-efecto sino que indicaría una correlación. Leer puede no ser la causa del mejor rendimiento académico, pero los mejores estudiantes suelen leer.
Lo que no parece discutible es que el leer de forma voluntaria supone que la persona está dispuesta a abrir la mente a nuevas ideas.
Siempre he apoyado todo lo relacionado con la lectura y siempre encuentro nuevos motivos de reafirmación. Así que ánimo Evaristo. Te espera un trabajo enorme pero que sepas que somos conscientes de ese esfuerzo y que te lo agradecemos ( a tí y a todos lo profesores implicados en el plan de lectura) y que apoyamos totalmente ese tipo de actividades. Sería magnífico que ese bajón de lectores en secundaria, jamás llegara a producirse en nuestros hijos y que estos descubrieran que el placer de la lectura ( y la lectura por placer) no es incompatible con todas las demás actividades.

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Hoy se ha celebrado frente al ayuntamiento de L´Eliana el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.
Como ya ocurriera el pasado año, varios cursos del colegio ( en concreto tercero y cuarto de la Eso y primero de bachillerato) han participado junto con alumnos de los otros colegios de L´Eliana. Todos llevaban camisetas moradas donde destacaba la palabra mujer y se recordaba la celebración.
Este año también ha participado una representación del Levante U.D. femenino.
Tras guardar un minuto de silencio se han leido diversos manifiestos por parte del alcalde y de los representantes de los colegios.
Al acabar, todos los participantes han realizado un mural donde tras el lema NI UNA +, han expuesto todas las reflexiones realizadas sobre la violencia.
Desgraciadamente es un tema que sigue siendo actual y que probablemente sólo una correcta educación pueda ayudar a eliminar. Bienvenidas pues, todas las propuestas para que nuestros hijos sean conscientes de la problemática actual y puedan luchar contra ella.

EL CÁNNABIS EN LA ADOLESCENCIA PRODUCE CAMBIOS CEREBRALES

La revista Neuropsycho-pharmacology acaba de publicar un trabajo realizado por el equipo de Emilio Ambrosio, catedrático de psicobiología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia ( Uned).
Según la teoría de la puerta de entrada de las drogas, el consumo de cánnabis durante la adolescencia favorece la adicción posterior a otras sustancias; los factores psicosociales que rodean el consumo de las drogas son los que explican esta relación, aunque también parecen influir factores biológicos.
El trabajo se ha realizado sobre el comportamiento de las ratas, que en relación a las drogas es extrapolable al humano: las sustancias que les crean adicción son las mismas y el patrón de consumo es parecido. El resultado es que la exposición a los cannabinoides durante la adolescencia puede alterar la función cerebral o favorecer el consumo de otras drogas, como la cocaína, especialmente entre las mujeres.
El trabajo se completó con la participación del Laboratorio de imagen médica de la unidad de medicina y cirugía experimental del hospital Gregorio Marañón de Madrid que por medio de tomografías por emisión de positrones ( Pet) demostraron las alteraciones en los cerebros adultos de los animales tratados con cannabinoides.
Recordemos que el cannabis ( marihuana, hachís,..) es la tercera droga más consumida, detrás del alcohol y el tabaco y la primera ilegal. Un 42 % de la población española reconoce haberla probado en alguna ocasión e imagino que muchos de ellos pueden seguir pensando ( como se consideraba hace unos años) que es una droga "blanda" sin excesivos problemas. Pero la evidencia está ahí y cada vez es más abrumadora. No sólo puede favorecer otros consumos sino que por sí misma puede llegar a alterar el cerebro sobre todo de aquellos que lo consuman en la adolescencia.

VIAJE DE SEGUNDO DE BACHILLERATO

Hoy han iniciado un viaje a Barcelona los alumnos de 2º de bachillerato. Al parecer es una visita habitual de este curso que me ha llamado la atención y que desconocía.
Una ciudad como Barcelona esconde mil visitas y sitios de interés que a buen seguro sabrán descubrir ( imposible no recordar la lectura de este verano, Marina y en lo que a mi respecta también los libros de Eduardo Mendoza).
En fin sólo comentarlo porque me parece que puede ser una actividad de mucho provecho.
Recordaros que este año la web del colegio se actualiza a ritmo frenético y que podemos seguir todas las actividades del colegio ( p.e, la excursión al castillo de Benisanó, el día de las letras valencianas,etc...)

CUARTA REUNIÓN YO, CLAUDIO

Germánico y Augusto creen la versión de Póstumo, pero por una indiscreción Livia se entera y Augusto muere presuntamente envenenado sin que nadie llegue a saber que había cambiado el testamento. Así las cosas persiste el antiguo y Tiberio es nombrado sucesor.
Roma queda huérfana ( Augusto había puesto fin a las guerras civiles, logrando la Pax Augusta).
Augusto es deificado en Roma ( ya lo había sido en provincias) y entre Tiberio y Livia se establece un convenio de reservada colaboración. La eficiencia de Livia en el gobierno era indiscutible.
Estallan los motines en los ejércitos del Rhin que reinvindican aumento de la paga ( con la que debían hacer frente al gasto de sus equipamientos), un servicio limitado a 16 años y un aflojamiento de la disciplina.
Germánico es enviado allí y logra diversas victorias contra los germanos.
Conocemos el pobre papel que a esas alturas representaba el senado de Roma y la importancia que los romanos daban a los sueños.
Sobre las batallas en Germania podéis consultar una página que explica con detalle la derrota de los romanos dirigidos por Varo y alguna de las campañas de Germánico.

GRUPO DE TEATRO PARA PADRES

Lo anunciamos el mes pasado y hoy por fin ha comenzado su andadura el grupo de teatro para padres de alumnos del colegio.
Y el comienzo no ha podido ser más prometedor. La sesión ha sido para presentarse, conocerse e intercambiar inquietudes y motivaciones.
Se han escuchado cosas muy bonitas, desde el que acude al teatro como forma para vencer su timidez, hasta el que por su trabajo lo practica en cierto modo. Los que se acercan con curiosidad y los que ya lo conocen. Los que lo recuerdan de la infancia y los que lo tenían pendiente. Pero todos quieren pasárselo bien y hacer nuevos amigos.
Aunque sea puro egoísmo me encanta que Rafa sumara su pasión por la enseñanza a su amor por el teatro, por que así lo hemos podido ( nosotros y nuestros hijos) disfrutar dos veces.
En fin han practicado juegos, han ido aprendiendo los nombres y se lo han pasado genial. Por lo que sé el ambiente era una mezcla de ilusión y expectación con enormes de ganas de disfrutar.
Al parecer ya hay planes muy avanzados:aprendizaje de técnicas específicas, cenas, salidas a ver alguna obra, etc...
No hace falta decir que aquí tenéis una página abierta donde contar vuestras experiencias y que vuestras ideas serán siempre bienvenidas.
Gracias pues a Rafa y a los que habéis decidido predicar con el ejemplo y demostrar que tenéis inquietudes y ganas de hacer cosas. Os lo pasaréis genial y creo que será un estupendo ejemplo para vuestros hijos.
La verdad es que me dais un poco de envidia.

FIESTA DE PRIMERO DE BACHILLERATO

Ayer coincidiendo con la que a buen seguro será una de las noches más frías del año, se celebró la tradicional fiesta de primero de bachillerato ( quizás podría plantearse el adelanto en unas semanas para que las probabilidades de un clima más favorable aumentaran).
Todos los alumnos con la ayuda de Vicente, Aurora y Mª Carmen habían organizado la cena para sus familiares y amigos.
La decoración del pabellón la realizaron los alumnos con la colaboración de Maisé. También montaron una tómbola y un pequeño bar donde vendían bocadillos, refrescos y postres.
Sin duda el mejor momento de la noche fue cuando los alumnos bailaron el vals de las flores de Tchaikovsky, que habían ensayado durante varias semanas y que arrancó los mayores aplausos de la noche y quizás alguna que otra lágrima.
Tanto las chicas como los chicos, estaban muy nerviosos, ilusionados y guapísimos. El entusiasmo y la felicidad que irradiaban se contagiaba en la sala.
Tanto la crónica como las fotos debo agradecérselas a Mª José, pues yo sólo pude llegar a la fiesta unos minutos antes del vals y puedo asegurar que los chavales eran sumamente felices.

TERCERA REUNIÓN YO, CLAUDIO

El interés por la historia de Claudio le lleva a participar en un debate entre dos famosos historiadores de la época, Polio, que fundaría la primera biblioteca pública de Roma, y Livio, digamos el historiador oficial.
Claudio toma partido por Polio debiéndose primar la verdad a las "formas correctas".
Las cartas de Livia, siguen mostrando a una mujer extremadamente cruel para con Claudio, quien empieza a sospechar que ella fue la causante de la muerte de su padre.
Tiberio y Germánico acuden a la guerra en Dalmacia, mientras Claudio, por indicación de Livia estudia la reorganización de la religión por Augusto ( que promueve la religión tradicional, especialmente el culto a Apolo, presentando la victoria sobre los egipcios como una victoria de los dioses de Roma sobre los de Egipto).
El capítulo 13 acaba con el mal presagio del rayo que cae sobre el dios de la guerra y que se traduce en la pérdida de tres regimientos y la conquista del este del Rhin en una nueva guerra en Germania.
Para los que quieran saber algo más de Roma esta web les servirá de ayuda.

LITERATURA Y CIENCIA ; CIENCIA Y LITERATURA

El plan de lectura no podía ser ajeno a la semana de la ciencia. Ya comentamos el curso pasado las buenas ideas del plan combinando la lectura con otras actividades y asignaturas.

Y eso es lo que han desarrollado coincidiendo con la semana de la ciencia.

Exposiciones de libros, por un lado de ciencia y divulgación y por otro de ciencia ficción, género que no sé decir si ha caido o no en desuso pero que a mi me proporcionó multitud de agradables lecturas empezando , como no, por Julio Verne cuando casi era un niño y con Bradbury, Asimov, Clarke ... más tarde.

Espero que tanto las actividades de la ciencia como las de ciencia y literatura tengan continuidad en el tiempo y podamos celebrarlas todos los años.

ANTONIO DAMASIO

Como ya sabéis me gusta poner cosas que encuentro por ahí y que pienso que son interesantes sobre todo para provocar reflexiones en relación a la educación de nuestros hijos.
En la actualidad Antonio Damasio es catedrático de neurociencia en la universidad de California del sur.
Ha trabajado fundamentalmente en la conexión de las emociones y los razonamientos. Nosotros seríamos el resultado de una combinación de razón y emoción sin que las emociones estén a un nivel inferior.
Mantiene que la complejidad del cerebro es tan enorme que no se puede describir lo que hacemos sólo en términos de reacciones biológicas o neuronales. Hay algunas formas extremas de educación o determinados contextos sociales que pueden hacer que los cerebros no funcionen bien. Así una mala educación o un mal contexto social, muy especialmente en la infancia o la adolescencia, pueden alterar la conectividad neuronal.
En relación a la televisión dice que lo que ha cambiado no es sólo que ahora hay mucha más violencia, sino que es una violencia más gratuita. Y que muy probablemente los niños que están viendo ahora esa violencia no tienen a su lado a unos padres que le ayuden a interpretarla. Necesiten que alguien les explique qué está bien y qué está mal. Y además la violencia se le presenta de forma tan rápida que el niño no tiene tiempo de reaccionar emocionalmente.
Si queréis profundizar más podéis acceder a una entrevista con Eduardo Punset donde hay varios enlaces y otro montón de ideas interesantes como que el objetivo de una buena educación es organizar las emociones cultivando las mejores y eliminando las peores y que para contrarrestar una emoción negativa hay que tener una emoción positiva todavía mas fuerte que la neutralice.

CONVIVENCIA ESCOLAR

Esta mañana, El País publica un artículo sobre la convivencia escolar a propósito de la celebración en Valencia de las 3ª jornadas para servicios especializados de orientación.
La verdad es que es un tema sobre el que pienso a menudo ( imagino que como todos los padres) y sobre el que no acabo de ver con claridad.
Por una lado son niños, oyes que no hay que dar excesiva relevancia para no causar alarma social ( parece razonable), pero por otro lado cuando lees los informes te asusta la magnitud y no digamos cuando la prensa refleja, como en estas últimas semanas, agresiones auténticamente salvajes cometidas por menores de edad.
Cuando yo trabajaba en la prevención de accidentes laborales, centrábamos nuestros esfuerzos en el estudio de los "incidentes", situaciones susceptibles de haber sido accidentes y se intentaba que no llegaran a producirse esas situaciones.
Quizás se podría trabajar sobre esas situaciones de riesgo que aunque poco relevantes por si mismas podrían en algunos casos concretos llevar a situaciones peores y que se dan en todos los ámbitos ( clase, patio, comedores..).
Los padres tenemos un papel fundamental. Hablando con nuestros hijos, participando de sus preocupaciones e intentando encontrar vías de actuación adecuadas.
En la web de educared, de la que ya hemos hablado, hay un apartado sobre la convivencia y en la página de la consellería de educación podéis encontrar un borrador de legislación sobre el tema.
Como siempre me gustaría conocer opiniones, experiencias...

CRÓNICAS DE LA SEMANA DE LA CIENCIA (V)

Bueno, hoy era el último día de lo que entiendo ha sido una gran semana de la ciencia.
1º de la eso ha visitado el planetario de Castellón, una visita clásica de ese curso pero que este año ha coincidido en el tiempo con nuestras celebraciones.
Por la mañana se han podido ver los videos pendientes de ayer y se ha completado la programación.
He tenido la enorme suerte de poder acudir esta tarde y asistir a las charlas de Raquel a los más pequeños. En concreto les ha contado un montón de cosas de la digestión y la alimentación a los alumnos de infantil y 1º de primaria. Era una gozada comprobar como participaban los niños y las preguntas que le hacían. También he de contaros que la "teoría" se la saben: hay que lavarse las manos, comer despacio, masticar bien, tomar alimentos sanos, reposar la digestión, lavarse los dientes.... Espero que lo de hoy les ayude a llevarlo a la práctica.
Gracias a todos los que los han hecho posible.
En fin, tendremos tiempo de analizar y valorar las experiencias acumuladas durante esta semana. Por nuestra parte, si se confirma la impresión positiva que tenemos, intentaremos que haya una segunda edición de la semana de la ciencia.

En principio había pensado terminar con los viernes ciencia, pero es posible que mantenga alguna sección con noticias científicas.
En cuanto al juego de todas las semanas lo mantendré mientras encuentre retos interesantes.
El de esta semana va dedicado a Mapi:

Digamos, por poner una cifra, que cinco mil millones de deportistas se apuntan a un torneo de tenis ( partidas individuales). Los que pierden una partida van siendo eliminados y el torneo continúa hasta tener un vencedor.
¿ Cuántas partidas se habrán jugado al final del torneo?
Obvia decir que sería mucho más interesante no usar lápiz.
Os espero

CRÓNICAS DE LA SEMANA DE LA CIENCIA (IV)

Hoy el día de la ciencia se ha visto ligeramente comprometido por la ausencia de fluido eléctrico más o menos desde las 11 a las 16 horas.
Entre las actividades más afectadas se encuentran las visitas al miniplanetario y la charla pevista sobre alimentos frescos, pues por problemas de agenda no pueden recuperarse mañana. En cualquier caso intentaremos llevarlas a cabo tan pronto se pueda.
Por lo demás esta tarde se ha realizado la 2ª parte del taller de biodiversidad para los alumnos de 1º de la eso que llevaba a cabo Rafa . Por lo que he podido averiguar todos han disfrutado de la experiencia y demostrado que la ciencia no es en absoluto aburrida ( muchas gracias Rafa por todo)
Como siempre agradecer también la participación de los profesores y de los padres que hoy han estado ayudando ( Mª José, Isabel, Mapi, Alicia, Juanjo, Rafa, Iñaki...)

Próximas Generaciones

CRÓNICAS DE LA SEMANA DE LA CIENCIA (III)

Vamos a ver si soy capaz de reflejar la mayoría de actividades que están celebrándose en esta semana pues el número es tan elevado que seguro se me olvida algo ( lo que por otro lado me parece una estupenda señal de que se está viviendo activamente).
En los pasillos se están celebrando tres exposiciones: un herbolario, una sobre inventores y otra sobre Albert Einstein ( una de las figuras indiscutibles de la semana y sobre el que ya hemos hablado aquí).
Por el planetario estaba previsto que pasaran 1º,2º y 3º de primaria.
5º de primaria participaba en actividades de informática mientras 6º participaba en talleres.
1º de la eso realizaba una gynkama y debatía sobre " las preguntas sobre ciencia que nunca pude hacer"
2º de la eso se centraba en la temática de la conservación bajo el título de Réquiem Bosques Tropicales.
Albert Einstein centraba la jornada de los alumnos de bachillerato y 4º de la eso mientras los de 2º B de bachiller se introducían en el "universo elegante", si no me equivoco una aproximación a laTeoría de las cuerdas.
Creo sinceramente que no se podría pedir más así que gracias a todos los que con su trabajo están haciendo realidad un bonito proyecto.

ESPORT DIVERTIT

Eduardo nos envía una pequeña crónica, que le agradezco profundamente, sobre la participación de alumnos de 5º y 6º de primaria en la final de zona del programa de la televisión valenciana Esport Divertit, patrocinado por la Conselleria de Educación ( al que acudían por haberse clasificado previamente como pudimos leer en la web del colegio)
Pues bien el equipo femenino se ha proclamado campeón por lo que pasará a la gran final ( es decir estará entre los cuatro mejores equipos/colegios de la provincia de Valencia).
Los participantes contaron con el apoyo de sus compañeros, tutores y padres.
En la web del colegio se nos informará de la fecha de programación en punt dos.
Por cierto felicitar al colegio y a todos los profesores por la información tan actualizada de las actividades que realizan todos los ciclos. Os sigo recomendando vivamente una visita regular a la web del colegio ( tenéis el enlace en esta misma página).
Por cierto Eduardo, tomo prestadas unas fotos. Si queréis ver más hay un montón en la web del colegio.